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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN JUNIO (3 AL 11 DE JUNIO). Reflexión sobre película "El señor de las moscas"

 Este curso hemos visto varias películas donde hemos podido observar ejemplos de comportamiento humano y procesos de socialización. Estos últimos días de curso vamos a trabajar sobre la película que hemos visto en clase EL SEÑOR DE LAS MOSCAS. vamos a realizar un trabajo de reflexión acerca de la naturaleza humana, la sociedad, el poder, el miedo y la moral. Para ello, en pequeños grupos, debéis responder a las siguientes preguntas: NATURALEZA HUMANA: 1. ¿Es el ser humano bueno o malo por naturaleza?¿Cómo lo demuestra la película? 2. ¿Cómo se manifiesta la violencia y la crueldad en la historia?¿Nace el ser humano con esta violencia o es el resultado de vivir en sociedad?. 3. ¿Qué papel juega el miedo en la degradación de los niños? ¿Cómo afecta a sus decisiones? 4. ¿La vida en sociedad ayuda al ser humano a "humanizarse" o a a "deshumanizarse"? ¿En qué casos? SOCIEDAD Y PODER 1. ¿Qué se necesita para mantener la civilización? ¿Es posible vivir en sociedad sin norma...

EXAMEN FINAL DE EVALUACIÓN ORDINARIA (para aquellos alumnos que tengan evaluaciones suspensas)

  FECHA : Miércoles 12 de junio de 2024 CONTENIDOS : Aquellos alumnos que deban presentarse a este examen deberán preparar los contenidos de aquellos temas que no han ido aprobando a través de los exámenes parciales y exámenes de evaluación realizados a lo largo del curso escolar. Cualquier contenido aprobado previamente en cualquiera de los exámenes realizados a lo largo del curso, quedará liberado y no será necesario presentarte nuevamente a ellos en este examen de evaluación ordinaria. Estos apuntes han sido colgados en este blog. Si no encuentras tus apuntes, puedes buscarlos en entradas anteriores en el blog. Son aquellas entradas que tienen la etiqueta de "apuntes".  MODELO DE EXAMEN : Tipo test con tres alternativas de respuesta. Las respuestas erróneas no restarán puntos a la calificación del examen. Serán 20 preguntas en total donde, en cada caso particular, se incluirán contenidos de todos aquellos temas que no hayan sido superados a lo largo del curso. IMPORTANTE :...

EXAMEN DE EVALUACION (3ª Evaluación T8. Orientación hacia el emprendimiento)

FECHA : Lunes 3 de junio de 2024 HORA : 11:20-13:05 CONTENIDOS : en este examen entrarán los contenidos del último bloque de apuntes que se os ha ido entregando durante las clases (Tema 8). Estos apuntes han sido colgados en este blog. Si no encuentras tus apuntes, puedes buscarlos en entradas anteriores en el blog. Son aquellas entradas que tienen la etiqueta de "apuntes".  Por facilitaros la búsqueda y que no haya lugar a dudas, os dejo aquí abajo nuevamente el enlace del bloque de apuntes que entra en el examen. APUNTES T8 MODELO DE EXAMEN : Tipo test con tres alternativas de respuesta. Las respuestas erróneas no restarán puntos a la calificación del examen. IMPORTANTE : Recordad que aquellos que no hayáis entregado las diferentes actividades obligatorias no podréis aprobar la evaluación. Debajo vuelvo a indicar las actividades a la que me refiero en este comentario. - Proyecto: Plan de toma de decisiones. Actividad 1 (ver descripción de la actividad en entradas anteriores...

PLAN DE TOMA DE DECISIONES. (Actividad 3)

  PLAN DE TOMA DE DECISIONES (PROYECTO FOPP)   ACTIVIDAD 3: Piensa a lo grande, pero actúa en pequeño.   En la actividad 1 y actividad 2 de este Plan hemos estado pensando a lo grande . Hemos marcado un sueño o una meta y nos hemos dejado inspirar por ella. Pensar a lo grande es soñar sin medida, sin necesidad de ser realista. Después de haber pensado a lo grande, es cuando llega el momento de centrarse en los detalles de aquello que hemos soñado . Aquí es cuando trazamos nuestra “hoja de ruta”. Para ello, nos tendremos que plantear cuestiones como: ¿por dónde voy a empezar?; ¿tengo claro ya un destino al que quiero llegar?; ¿qué necesito?; ¿con qué cuento ya?; ¿quién me puede ayudar?... Para contestar estas preguntas, hay que pensar en pequeño , es decir, centrarnos en los pasos concretos que se van a dar para comenzar a actuar y de ser realistas.   En esta actividad debes tener en cuenta todo lo que acabas de leer para RESPONDER A LAS SIGUIENTE...

PLAN DE TOMA DE DECISIONES. (Actividad 2)

  PLAN DE TOMA DE DECISIONES (PROYECTO FOPP)   ACTIVIDAD 2: Montando el tablero de visión.   Dar forma a los sueños es difícil. Una buena manera de concretarlos es construir un tablero de visión (también llamado tablero de los sueños). Un tablero de visión es una herramienta visual que te servirá como guía para alcanzar tus futuras metas. Se trata de realizar una representación visual de tus sueños y de tu vida ideal .   A)     A)  Debes realizar tu tablero de visión buscando imágenes relacionadas con la meta que quieres alcanzar y que has redactado en la Actividad 1 de este Plan . Escribe o busca una imagen relacionada con este sueño o meta, ponlo en el centro de tu tablero y, a partir de ahí ve poniendo y relacionando todas las imágenes que te inspiren para ese sueño.   B)     B)  Busca ahora citas o frases inspiradoras que también puedas relacionarlas con tú objetivo o sueño .   ¿QUÉ DEBO HACER E...

PLAN DE TOMA DE DECISIONES (Actividad 1)

  PLAN DE TOMA DE DECISIONES  (PROYECTO FOPP)   ACTIVIDAD 1: No tengas miedo a soñar a lo grande.   En esta primera tarea debes FIJAR TU SUEÑO, OBJETIVO O META. Para ello, debes pensar en cuál es tu PROPÓSITO PROFESIONAL . Es decir, debes explicar a qué te gustaría dedicarte en tu vida profesional. Para tomar esta decisión, es importante que valores todo el trabajo que has ido realizando a lo largo de las actividades de los planes anteriores del proyecto. Una vez tengas decidido tu sueño, objetivo o meta, redáctalo para poder recordarlo, te ayudará a comprometerte con él .   1.  

Tema 8. Orientación hacia el emprendimiento (ACTIVIDADES)

  ACTIVIDAD T8: Responde usando tus apuntes a las siguientes preguntas. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados. Se puede realizar a ordenador o a mano. Deberás entregar tus respuestas grapadas con esta hoja como portada.   1.       Indica cuales son los roles posibles de participación social. 2.       ¿Qué estudia la economía?. 3.       Indica quién dio el carácter de disciplina a la economía. 4.       Explica qué caracteriza al Homo economicus. 5.       ¿Dónde pone el foco de atención el modelo económico de economía social y solidaria?. 6.       ¿Qué compromiso asume la economía feminista?. 7.       Explica la característica fundamental de la economía colaborativa?. 8.       ¿Cómo se genera valor adicio...